tbrm课程

Translational Biomedical 研究 Management graduate student chemist working on scientific re搜索 while using computer in a laboratory
课程介绍

tbrm 500引入到生物医学转化研究管理
3个学分,在线

提供了一个概述本课程的药/生物/医疗设备研发过程中,从发现到临床护理主流;并且介绍了临床试验处理。学生介绍翻译生物医学研究领域和科学它在搁置遗传学,药理学,流行病学,生物统计学。角色,责任,专业协会,和职业机会在该领域进行了讨论。此外伦理问题进行了介绍。


TBRM 502 Biostatistics & Informatics in Translational Biomedical 研究 Management
3个学分,在线

生物统计学的非统计学家,统计研究设计,样本量,统计分析计划和数据质量计划。在使用计算机系统的研究人员帮助收集,存储,组织,分析,检索和报告临床研究信息。


504 tbrm流行病学
3个学分,在线

成为精通学生在语言和可用资源来收集有关的疾病和病症需要医疗治疗的发病率和患病率的数据。 ESTA知识将应用于然后选择并发展为一种新的疾病缓解的产品的计划。流行病和现代医疗反制措施的影响的历史将是研究了这些事件。我们将探讨近期出现的传染性疾病,西尼罗河病毒的例子:比如,以及人口趋势的风险增加了现有的疾病:如成人发病型糖尿病。

讲座和阅读将审查领域的政府政策发生疾病好发,将重点放在减轻或疾病的传播,这些政策的效果。学生将学习各种经济团体和乡村俱乐部的健康状况差异。我们将回顾从美国信息如美国癌症协会和世界卫生组织:卫生与公众服务部,疾病控制中心和预防,专业协会和利益集团的部门。我们的目标是要学会使用访问方法需要从现有的大量搜集信息。


TBRM 506 Molecular Genetics & Personalized Medicine
3个学分,在线

本课程建立的研究方法的知识ESTA领域包括:基因测试 - 现有的测试和新的测试开发新的用途,适应症个性化(基因组等)进行治疗,如何护理诊断是联合开发与研究性新药,以及对药物和诊断公司之间合作的潜力。并具有“丰富的人口” - - 进入临床试验的临床前预筛选预后基因组标记患者的审批监管方面强调加快药物的发展与比较初筛检测(体积更小,效率更高,成本效益,更快的试验)的方式老经验的方法。采用了新的分子测试分为临床护理和商业方面被覆盖。


tbrm 508项目管理在临床试验
6个学分,校园和在线

项目管理理念和技能的讨论了有关临床试验的有以下几个方面:研究设计,财务,审批,立项,符合美国联邦法规,通用标准,监控,审计,质量控制,临床数据管理,项目管理,人事管理,伦理问题,研究结论,申请专利的使用和代码;美国管理与国际临床试验。 (前提:500-506 tbrm)


tbrm在临床试验中610种先进的方法
6个学分,校园和在线

包括三个课程模块:(1)临床探索,可导致药物,设备,或生物制剂执照和可用性患者使用生物统计学的先进典型; (2)概念在先进信息学,包括嵌入有计划计算机化的数据收集方法和分析表; (3)先进的临床研究技术允许高效这项研究的执行在合适的患者群体,各年龄组,包括。评估结果被翻译成临床试验方向或现有的临床试验计划的修订。所有学生完成所有三个模块,每个学生完成的个人长期的项目,关于上述先进的话题之一,这让他或她着眼于在选择了一个特殊的区域发展专业知识。 (前提:tbrm 508)


临床试验结果612 tbrm报告
3个学分,在线

随着学生获得经验解释研究结果,得出结论,并验证结果支持的结论。学生准备并执行口头报告和海报会议。在此过程中的经验加强规范和惯例对科研的职业行为的理解。用于创建和标准的课程着重评估的临床试验报告。 (前提:tbrm 510)


620 tbrm生物医学研究的管理平移顶点
3个学分,校园和在线

知识和技能的学生通过整合它们适用于一系列案例研究,遇到在工作场所存在的典型挑战的了解到整个简历。 (前提:tbrm 512)


转化医学研究tbrm 695管理实习
6学分,作业现场,到讲师在线连接,偶尔教室会议

每个学生被置于一个雇主(可以是自己的现任雇主)一个完整的学期,或者在此期间,被赋予任务,从而让她有一系列的技能实践需要翻译的生物医学研究在管理中的作用。推动网络类课程学习,共同思考。 (前提:tbrm 520)


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请求信息

与我们联系: tbrm@hartwick.edu 或607-431-4404。

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