学术政策 & Procedures

学生预计哈特威克到自己熟悉的毕业标准,主要规定和其他适用的学术政策。未阅读和学术政策和程序符合不会免除任何处罚我或她可能招致的学生。下面列出的政策与当前目录相关的一年。

当然注册政策

账户持有

金融保持可对学生的帐户预防性当然变更登记和正式成绩单的发布和其他凭证要放置如果一个学生有一个突出的财政义务与学院。当然,工商变更登记及成绩单或其他凭证的版本,除非已被清除不得保留。

如果已登记的学生没有地址持有其他任何行政任期开始前或在春季或秋季学期的前七天或明年1月或夏季学期的前三天发出,我或她会从被撤回机构。具体来说,一个学生有一个或更多的人对他持有或她的帐户,而不是试图通过下午5时来解决保持(S)对春季或秋季条款第一周的周四将wickit有他或她的帐户冻结的次日(星期五)上午9点其帐户有学生,被冻结,并没有解决或试图在他的决心保持或她的帐户由下午5时下周二将他或她的课程被丢弃,并放置在缺席了剩余的任期或完全由该机构收回请假。

添加和删​​除课程

学生可以添加和/或丢弃的课程期间两个不同的加/减周期:(1)五天打开周期以下预注册和(2)的头两个星期春季和秋季术语和一月术语的前三天,具有一定的限制和例外,具体如下:

  • 任何课程导师的第二类会议开始后,也可以不添加类权限授予除非在。
  • 满足小于足月课程必须由当然,这是会议的第一周结束时进行登记。
  • 高级项目/论文必须以秋季和春季方面的第二周结束,和一月学期的第一周结束时进行登记。
  • 独立/定向研究和3或4个信用实习必须通过的春季或秋季术语第二周结束时进行登记。
  • 独立/定向研究和2个学分实习必须通过的春季或秋季术语第八周的端部中注册。
  • 1个学分独立/导演研究和实习必须在11月底前注册 的春季或秋季方面星期。
  • 独立/研究必须执导一月学期的第一周结束时登记的,无论信贷。

审计课程

良好的学术地位和与老师的许可,可以旁听一门课程的学生。学生和教师必须事先商定哪些审计师预期的事情。在课程结束时,教师应证明学生通过发行这些债务等级“非盟”的满足。如果义务不符合要求,学生将在课程的花名册被丢弃,当然会从学生的记录被删除。从信贷审核变化的决定必须通过该课程提供的学期的第一周结束时进行。不是所有的课程可进行审核:工作室艺术,音乐,体育,计算机实验室和校外课程除外。这是学生的责任,通知处长的办公室,以书面形式,当审核课程。注意到有可能与审计和相关的成本,请点击 这里获取更多信息。

课程负担

全职学术课程负载被定义为最小的在春季和秋季条款12个学分和一月术语3个学分。然而,对于一个普通的全职学生正常课业负担是每年30个学分,一般在秋季学期学分3-4学分一月字词,在春季学期13至14学分分布为13-14。

正规全日制录取的学生是为学术年预计完成至少30学分的负载,因为他们一起走向120个学分的学术总,加物理两种教育学分和一个灯芯101学分在四年内毕业要求。学生无法通过学业进步政策的完成标准建立符合信用证的要求都受到学术解雇。

学生三年学士学位课程就读,预计完成学分每年至少有40到研究生120个学分,两项得分并在三年内一个体育灯芯101学分。

当然超载

具有2.0或更高的GPA学生可能需要多达每学期20个学分。如果学生想花费超过20个学分所需的权限,或者如果她或我是低于2.0的GPA,并希望超过16个学分。然而,对于每学分超过18个秋季和春季学期学分,或在一月份超过4学时过竞选费,除非学生在三年的学位课程声明。 

对于那些在三年的学位课程,过竞选费收取在秋季和春季学期学分超过20,或超过4学分一月。看到学杂费过竞选费用。如果在选举过程中被加/减期末下降,费用将被退还。没有充电的退款,如果加/减期后下跌。

当然停药

以下在每学期开始时的加/减周期,一个学生从五月到秋季和春季学期和一月学期第三周的第九周撤回到足月课程。秋季和春季学期第一或第二半的课程,学生可以通过月底撤回课程的第五周。的“W”一年级时发出的所有课程取款。从学生的一个或多个课程可能需要偿还收到的财政援助的任何状态提款。看到在教育政策和程序“学生资助资格的纽约州标准”。学生希望从WHO一个疗程必须通知注册办公室撤销,使用过程中插/分的形式,通过的最后期限。

独立和导演研究
希望学生参与设A研究没有课程,但存在于其中教师是合格的区域,也许追求无论是一个独立的研究或定向依照以下限制。信用为一个独立的或定向研究5月1,2,3,或4个学分。

独立研究大三,大四学生的2.3或更高的GPA允许检查专门课题在无人监督。有资格的独立研究,学生必须事先学术经验(无论是完成课程或学习至少执导随着每门课程一个C)整体或多个字段,其中研究是要进行。应部门的批准后,才一个部门审查同意,并正式该提案具有完善的学术价值吃。协助在这个过程中,学生必须提供课程的列表资格的学生的,搞这样一个项目,该项目的目标的详细说明,以及可用资源的详细列表。正当例外ESTA策略可以向委员会提出的学术水平决定。

当然,将用于数字下面注明的独立研究:
初中398独立研究
498高级独立研究

针对研究是开放的良好的学术地位,除了第一学期大一的学生。在学生这样的项目紧密合作,凭借在个人基础上的教练。教师将提供评估,每周至少一小时的指导在项目的任期。应当按照审批部门的相同品牌的独立研究。

下面的过程将用于数字指示导向的研究:
199第二学期新生定向研究
299大二定向研究
399初中的定向研究
499高级定向研究

学生拿不超过两月,并指示在一个为期四年的四个独立的研究,并不比职业生涯两个独立的多和两个在定向到两年的职业生涯研究。不超过任意组合上述准则的四项研究可以采取用同样的教练,除非学术标准专业委员会授予的权限。

报名截止日期都列出了加/本页政策下探课程别处。报名表格可从登记册办公室。填妥的表格,包括部门的批准,必须对文件中的寄存器的办公室。

实习

实习是一个学术研究综合应用经验,动手在专业设置学习。预专业学习成果包括求职特定技能发展,职业意识,个人发展和专业性。

学术的学习成果通过为登录的实习部门规定。

学生可以在哈特威克获得高达12个学分,在他们的时间,在每个实习学分6/1的增量。鉴于信贷适用于家庭,学生必须在实习工作40小时。学术工作也是分配的,在教师导师的自由裁量权。学生必须在实习前的信贷登记。任何学生希望寻求信贷WHO在实习结束后必须完成一个学习的协议,并在上访学术标准审批委员会。

以下的数字当然用于实习:
195新生
大二295
395初级
495高级

登记实习建立作为注册为一疗程相同承诺并遵循类似THEREF要么E加入/分出和戒断附表中,除一个例外是由协调器实习和寄存器授予。

对学习协议,该协议的链接信息,可以在网站哈特威克的就业服务部分找到。

学生可以确保实习还是靠自己,他们可以使用职业提供的服务的工具。通常包括固定的实习提供了求职信和简历,并可能参加一个面试的雇主。

而许多实习是未付,学生可以支付(每小时或津贴)实习和增益信贷。该说明基于佣金的机会并不实习考虑。强烈建议实习采取现场到位,但是,将考虑到虚拟实习或项目为基础。显然,学习协议必须勾勒出角色和实习生的责任和通信及现场监督的监管方法。这些实习必须由实习导师的批准,在咨询的职业服务主任。

下面的角色支持学生在实习过程:

  • 该学院监有必须是全职教授,并预计将在校园实习期间的期限,而不是在休假。信用是由该部门的主管教师颁发和实习必须由该部门的椅子上注册的实习之前批准。
  • 现场监督员的现场实习谁能够做出的承诺组织的名义并代表世卫组织将密切合作,与学生实习以及有人在专业的位置(例如一个志愿者协调,办事处经理,档案等)学院工作人员/教师在实习的过程中,提供完善,专业的判断和分配的技能领域的指导。在现场监督提供现场培训,指派工作职责和监督实习生的工作。该网站的主管必须出现在学生的实习时间,或者其他工作人员的人保证会负责学生的监督在现场监督的缺席。
  • 实习顾问,是哈特威克就业服务工作人员作为联络员,学生实习,教师主管和​​现场监督之间。实习顾问,职业服务批准主任的指导下或否认任何学习协议,确保实习注册为信贷和支持学生在实习过程。
  • 实习生的监督是教员主管和现场监督的连带责任。实习顾问用作实习期间辅助支撑。
    职业服务办公室有权拒绝批准或撤销批准场地和实习机会,如果他们觉得,在任何时候,该网站主管的专业资格不够,或者实习不提供在一个水平的专业学习经历的权利。对于网站和网站主管学生的反馈收集每学期和网站的审查是由在条件允许。

利益冲突

在学生的最佳利益,以下被认为在确定学生是一个适当的现场监督实习。

  • 为了避免不当行为和利益冲突,现场主管和教师导师不能是同一人。
  • 在现场监督,不能一个人有关,通过血缘或婚姻关系,给学生实习。
  • 教师管理员可以不必在实习项目或网站,或附属有一个股份(商业或专业连接)的关系构成了冲突可能危及实习评价的客观性。

就业服务将不会批准的情况下这样的学习协议。

非信贷研究

中为了提供在我们的社区个人特殊的教育经验,哈特维克提供了机会,在一个很不起眼的成本在非信用基础上的许多正规课程报名,只要是在课程开口预注册期结束后。非学分的课程不被注册处记录,并没有成绩发放。这种研究不能走向学位哈特威克或任何其他机构可以应用。

不是可以采取非信贷在学院的所有课程。在工作室艺术课程,音乐,计算机科学和校外项目和课程都没有资格。所有先决条件或其他课程的限制适用于非信贷扩招。每个非信贷类招生,要求教师在教学过程中的审批。登记作为非信用助学授权您只课堂出勤率。

费用必须在学生账户办公室的每个课程开始前支付。请与学生账户办公室当前的费用表。 62年龄人以上的有资格的长者收费减免,并可以免费报名参加。

预注册

就读所需的所有学生的课程,以保持自己的地位,积极为学生就读预注册。未能在截止日期前适当进行预注册可能会影响学生的地位与该机构。每个学生负责他或她自己的预注册,必须由一名顾问,以便课程进行预注册被清除。每个学生分配一个由注册处根据他的预登记时间或她的预计完成日期与三年级学位,护理,教育和大学荣誉之外(这些学生都在各自的一年类指定较高优先级)。预注册学生月份和春季学期课程前茬月以下的秋天休息,秋季学期的课程前茬次年4月春假。

所有学生提前注册线上自己和修改课程安排。高级论文/项目,独立/导演研究和课程要求的权限不能讲师在线注册,并须以书面形式注册,使用适当的形式,在注册办公室。通过电子邮件提交预注册请求将不会被处理。

重复一个过程

可学生重修的任何课程为获得更多的知识,并提高等级的目的。其夺回课程的学生有信用(该课程是通过)不会增加学生的全面完成毕业学分的数量。重复在哈特威克课程,档次较高的将被用于计算平均成绩。重复的课程在其他地方,如果课程被允许在转移,如果等级哈特威克在尝试早些时候C或更低时,哈特维克成绩将不会被包含在学生的平均绩点。转印等级不会在等级点平均要么被使用;有学生将刚刚转会门课程的学分,而不是哈特威克课程。无论是在情况下,当然是在成绩单重复遗体。 

重复在一个学生的收入比字母“F”可能会影响学生的状态和/或联邦援助其他等级的课程。学生重复过程中,应选择可重复一疗程之前,学生账户或财政援助办公室检查。

这是学生的责任,通知处长的办公室,写作,当一个进程正在重演。

纽约州立大学奥尼昂塔交流计划

通过合作安排从纽约州立大学奥尼昂塔月哈特维克学院的学生或参加有关的其他校园课程无需支付学费和综合费用。该方案通过在纽约州立大学奥尼昂塔和哈特威克注册商的办事处协调。下面的指南支配注册:

  1. 哈特威克学生必须经学校录取和招收哈特威克全职在春季或秋季(12个学分)注册一个奥尼昂塔纽约州立大学课程之前。
  2. 哈特威克学生在纽约州立大学奥尼昂塔只需要一过程中可能每学期。
  3. 哈特威克不得报名的学生在纽约州立大学奥尼昂塔可以靠自己的校园当然,即使那当然没有在本学期课程。 (愿你有一个学生的毕业计划,谁可能要推迟一个例外。)
  4. 哈特威克纽约州立大学奥尼昂塔学生咨询的类可能的时间表在网上选择课程导师,找到联系人信息。当学生选择的课程,并接收许可教师报名参加,注册办公室将与美国纽约州立大学奥尼昂塔,后注册过自己的学生,以查看是否存在开口。如果是这样,登记将进行。

ESTA交换程序不可用在一月或在夏季。纽约州立大学奥尼昂塔获得通过这个节目的字母等级将在哈特威克平均成绩计算。课程不能采取通过/失败也是如此。

 


学术政策记录

学术诚信

当一名教师有不诚实的学术行为的证据,或她应我与学生关于证据说话马上。这次谈话后,如果教员已经发现的证据表明,学生有故意或重大过失犯有学术不诚实的行为,难道我或她因此首先一个文件通知学生,然后与学术事务办公室正式收费。除了收费的书面解释,教员将提供证据,证实其对学术诚信官员。大学社区的其他成员 - 工作人员或学生 - 谁就会意识到失信行为的上述应定义咨询随着学术诚信官员关于是否和/或如何按收费。

当学术事务厅已正式收到了教员的收费,学术诚信官员将安排与学生会议,并讨论双方充证据。如果学术诚信官员一致认为,学生犯了罪,或她应我告知处罚的学生的来信。

学术居住要求

学生必须完成30个学时,而在哈特威克住宅最后的课程需要毕业。住宅建筑招生由高校校内或校外传导方案。任何想完成的课程,而在其他地方居住,必须在请愿学术标准委员会居留的放弃学生。

进步的学术标准

留校察看和开除政策

ag线上比赛令人满意的学习进度定义(SAP),其在每个正则项(春季和秋季)的端部的2000的累积GPA。所有学生必须以研究生整体实现最小/ 2000的累积GPA;因此,为了推进走向毕业,学生必须学业进步。如果学生无法实现SAP,它是该学生重返尽快取得进展的关键。

留校察看

任何学生累计GPA低于2000谁将会留校察看(AP)为后续的正常任期,并在分配中心的学生成功(CSS)的一名工作人员进行放置。开始上课了试用期之前,学生必须满足这个CSS他们的工作人员或指定人员来完成,并签署协议,缓刑/教学改进计划。该协议的所有条件/计划必须得到满足,即5学生试用期结束被解雇。 没有学生将被开除学业,直到他们已经留校察看去过了至少一个常规术语.

在每个春季和秋季任期结束,学术事务(OAA)的办公室将审查所有学生的GPA成绩,并确定留校察看地位。

提高他们的感化学生必须每学期累计GPA他们缓刑。

的累积GPA感化学生减少在试用期可以放在学术休假或予以辞退。 (见“学术休假解雇和”下)

当缓刑达到2000累计GPA的学生,他们被带下AP和恢复良好的学术地位。

学生对AP不能采取每学期学分超过15个小时。 (这是不开放的吸引力。)

学术休假和解雇

任何累计GPA的学生谁在AP下降,而在第一次可能是在学术休假定期为一个学期(秋季或春季即)放置。当学生返回,政策他们是自动放置留校察看,必须遵守所有缓刑。在休假期间,学生获得保留其哈特威克账户,将收到的所有电子邮件通信哈特威克学生,对待包括注册的最后期限,结算和通知提醒。从他们的第一个归国留学生无需休假申请重新入学。

休假归来后,如果学生的GPA再次下降,这可能是在其末端的,有必要申请到大学重新入场开除学生的学年。

学术叶和解雇的上诉由学术标准委员会定期每学期结束时进行。这些加盟CAS的审议工作将在学术事务的院长,从CSS的记录(或指定)和代表。学术休假解雇或只可在下列情况下呼吁:

  • 年级的学生有一个悬而未决的挑战,其中,如果获得批准,将带来2000以上的GPA。
  • 情有可原超出了学生的学习成绩差控制造成的性能情况。

关于与OAA所有决定留校察看,树叶和解雇的谎言。缓刑条件由CSS的工作人员进行管理。关于通讯所有留校察看和开除来OAA出来。

通讯

教务办公室将批准发送给学生关于辞退,申诉,感化,重新入学等所有通信的模板,以及根据ESTA该策略的试用协议/学术改进计划下降。 OAA将维持在每一个学生留党察看和/或认为官方的文件;这个文件将包括来自其他机构和实体机构派,以及像寄存器,CAS和CSS的办公室信件副本。教务办公室将负责培训也中科院的所有成员围绕SAP,解雇和其他留校察看他们做出决定的学术政策。

运动员资格

ag线上比赛维持NCAA第三科成员。学生运动员必须符合资格要求的相应分区中应建立和维护实践和/或比赛连续竞技的资格。合格记录保存在位于粘合剂体育中心田径合规办公室,房间103所有学生运动员低于2.0 WHO短期或累积GPA和/或小于最小全日制课程负荷就读(12每学期学分)必须预约与学校的田径合规官就其关于体育的实践和/或比赛资格。

 

目录同比变动

学生通常需要研究生学院目录实际上在预科或持续时间的规定下,因为在哈特威克学生入​​学就开始了。

连续登记被定义为参加类,而两个或多个连续正常学期的休息。

然而,在某些情况下,学生可以在寄存器或学生追求的一个主要部门的自由裁量权改变他或她的主要目录的一年。学生必须以书面形式ESTA指示寄存器的办公室时,改变的重大变化。如果学生不表明一年目录当改变一个专业,他或她的目录将每年根据一年的预科被保留。与学生修改目录每年应先咨询他或她的顾问。

学生必须使用一个单一的目录和目录没有毕业的组合。当案件课程不再需要由学院教授,​​学术部门适当可以指定一个合理的替代品。

名称和/或地址变更

WHO永久不变的家庭住址他们目前的学生将完成书面请求,并将其提交给登记册办公室。谁移动→谁的学生还没有提交变更地址以书面不从未能得到官方通知和通信学院的后果免除。延迟的通知的地址变更登记官可安排在学生记录的处理延迟的办公室,并在紧急情况下通知学生。该官员函授大专照会邮寄给当前学生记录的永久住址。有没有学生录取那一定联系招生办公室来改变永久居住地址。已经毕业的学生必须联系制度进步的办公地变永久住址。

合法名称更改必须由授权的改变。当提交书面要求的法律文件的副本陪同。 11的发生是由于结婚,离婚,或其他原因名称的法律变化,信息变化形式应及时提交给登记册办公室。

学生要求更改可能会出现在 首选 如果更改名称法定名称是不值得。更改首选名称不要求法律相同的文档 - 事实上,学生只需要提交申请到注册办公室以书面,只要首选名称不是误传的目的,将被改变。此外,学生还可以指示优选名称前缀(先生,小姐,小姐,等等)。 11首选名称已变更,将在所有班级花名册中得到体现。这注意记录的法定名称将仍然被官方成绩单,联邦和各州的财政援助报告,招生核查,工资和其他具有法律约束力的文件中使用。

文件的类型的进一步的描述需要,通过原因,如下:

离婚
学生希望改变WHO的名字,因为离婚必须出示法院命令作为证据的离婚判决已经-被授予。可一个女人离婚后恢复娘家姓,只要这样的变化,被法庭认可。

移民学生
这些学生可能不会改变,这不会对他们的护照出现的名字。因此,护照是一个名称的改变足够的文件。

所有其他人
所有其他学生被允许填写信息表的变化,并提出了新的名字的适当核查,以改变他们的名字没有法院命令。 ESTA验证必须是以下的识别件表明已-被学生依法收养一个新的名字之一。

  • 驾照
  • DMV身份证
  • 结婚证
  • 护照
  • 法律法庭文件
  • 出生证明
  • 外国人登录证

ESTA证明是必需的所有变化,即使学生增加或减少以下情况之一:

  • I,II,III,IV,JR。,SR。或者一些其他后缀的名称
  • 中间名或初始
  • 连字符(以清水)

谁收到了学院五月学士学位学生或以前的学生不会改变的记录之前的任何这样的程度的奖励的那部分的名称不出示法院命令和支付处理费的印刷和邮寄替换证书印有新名称。如果新的学生联系招生办公室处理之前,相关的名称预科任何改变。

等级的变化

最终成绩11已经-被登记办公室提交并核实,不能擅自从学术标准委员会更改。学生负责请求从一个教练中高档核查15天级的变化。如果一个等级改变是必要的,记录的教师必须通过学术标准委员会提交级变更请求处长的办公室考虑。该委员会的决定的通知以书面形式发送到学生和教师。

没有被允许等级变化的学生毕业后。

缺勤类政策

在哈特威克,学生们对于上课经常负责,而且是所有工作缺课缺勤由于负责的。导师通常在课程大纲出勤政策清单在那的期初分布。如果学生知道,在某些类有任何理由没有因故缺席。五月教师要求学生提供了缺席理由和没有义务使学生来说不存在特殊安排。学生应与导师关于除以下情况缺勤直接沟通:

疾病: 学院将通过佩雷拉健康中心,如果学生被送往医院设施得到通知。当学生回到家里没有事先征询佩雷拉健康中心的主任,从主治医师文件必须教员的通知之前收到。缺勤的疾病,不需要准入的医疗机构要由学生直接向辅导员谁可以或作为借口不指望他们。

病假: 学院将通过佩雷拉健康中心,如果学生离开医疗授予通知。

死亡: 教师将学生经验的办公室如果学生离开是由于家庭成员(父母,兄弟姐妹,祖父母)的死亡通知。家庭的学生或成员此信息在出发前从校园报告应该在学生体验副总裁。

一般假: 顾问将通过登记册办公室如果学生离开授予一般通知。

比一般的医疗或其他叶子,失神是否被原谅的是在教员的自由裁量权。记为上面也有一些类凡出席如此重要,可能它是不可能在保持过程中,即使缺席是合法和原谅。

宗教节日(如纽约州教育法第224条,所提供的)的遵守: 谁被迫出于宗教原因学生缺席上注册,类特殊的一天或考试将被原谅和给定的同等机会,弥补了要求,规定学生通知教练(或学术事务办公室)只要学生意识到冲突的,不晚于前一周没有。

学生分类

  • 少于30大一完成的学分
  • 30至59大二学生完成的学分
  • 初中60至89个学分完成学业
  • 90个学分的高级最小完成学业

学院荣誉

完成荣誉课程,以及由委员会在毕业大学的荣誉课程荣誉推荐,学生必须承认的程序,并成功地完成所有的荣誉课程的要求。每个学生必须在毕业至少3.5累计平均成绩获得大学的荣誉。大学荣誉计划的成功完成被指定在学生的成绩单。

开始参与

学生在5月开工仪式可以参加,如果他们在他们的大四春季学期注册的研究,其中,如果与合适的等级建成后,将满足所有学位要求的批准程序。学生在完成中给出的那年学术的五月仪式可以参加学年月或2月期间的学位要求,但必须在意向书面通知书记官长这样做他们。有学生15个小时或更少的剩余信用朝着自己的程度(S)可以请求允许从注册的完成在5月开始参与其中。一个学生可以参加只有一个毕业典礼。

学生完成所有九月度的要求(例如在今年夏天完成)有资格在此前的5仪式参加,但必须为毕业提交申请,表明其意图登记册办公室。

当然取消

学院不保证提供在大学目录中所列的课程全部或任何。当有一门课程报名不足(一般不超过8名学生),可它恕不另行通知被取消。受影响的记录和/或系主任将通过电子邮件的过程中的第一次会议之前,并以书面形式向学生的校园邮箱通知取消课程的所有学生。

院长的名单

有资格的春季或秋季学期学期院长的名单,学生必须完成那个学期学分至少12学业,赚取至少3.5的平均成绩项。有不完全在任何课程以外的等级比在长期的高级项目/论文任何学生没有资格对院长的名单。院长的名单只在春季和秋季条款( - 中期票据,今年1等级/学分中不包含春季学期院长的名单资格不适合夏季学期或一月期)结束时发表的。

从最终的平均成绩的课程删除

学术(包括总数量,以满足最低要求的2.00累积和主要平均成绩毕业,高级可选择在他或她的结束期限从年底累计平均绩点排除任何当然不是所需要满足毕业要求学分)。这样仍然会显示在成绩单的成绩,但不会在过去的累计平均成绩计算。此类请求必须提交,以书面形式向登记册。如果学生没有达到最低的平均成绩为主要的,我或她必须作出安排与他或她的系主任,以实现2000和沟通必须的安排,以书面形式向登记册。旁边的每个排除出现课程对学生的成绩单的符号。

部门的区别

获奖学生有一定程度的完成时的区别部门,如果他们符合所有的下列要求:

  1. 获得至少3.3的累积平均成绩;
  2. 赢得至少在3.5重大的平均绩点;
  3. 完成了的至少A- A级一个部门顶点;
  4. 作为指定满足任何其他要求 ag线上比赛目录 个别
    部门。

各部门将在指示 大学目录 哪些课程要么或部门内计入上述两种要求之外。

部门区分的通知中输入一个学生的永久记录,并在成绩单出现。

个别学生的程序区别

谁,在毕业的时候,已经满足下列标准的学生可以根据委员会和跨学科研究,学术标准委员会批准的推荐,成绩名列前茅个别学生程序的程度:

  1. 有计划的顾问和咨询委员会的批准;
  2. 你赢得了在疗程构成集中的区域3.5或更高的总平均成绩;
  3. 高级项目具有至少A-等级完成;和
  4. 你赢得了至少3.0的累计平均。

1974年的家庭教育权利和隐私法案(FERPA)

教育家庭政策合规性及其实施条例,修订(统称FERPA)买得起对于学生的某些权利,教育他们的记录。
 
  • 大学接收之日起一个合理的时间检查和审核学生的教育记录,不超过45天,正确的他/她的请求访问。如果学生提交到寄存器,院长,学术部门的负责人,或其他官方合适的,书面请求识别的结果,他们要检查。学院官方将安排访问,并通知时间的学生和地方,记录可以检查。如果记录不被官方学院的请求提交谁维护,该官员将建议正确的官员向谁请求应该解决的学生。
  • 申请的学生的教育记录的修改权认为,学生是不准确的,误导性的,或违反,否则学生的隐私权。学生寻找他/她的教育记录的修改应该写负责备案的正式大学,克利里找出他/她想要改变的记录的一部分,并指定为什么它是不准确的,误导或侵犯了他/她的隐私权利。如果学院决定不修改由学生所要求的记录,学院将所作的决定通知学生,并告知他的学生/她的听证关于修订的要求。至于当他/她根据要求要求听证的,或者否则附加信息将提供听证程序给学生。如果在最终决定听力成绩不修改记录,学生被允许放置讲评记录与争议的信息发表声明,称他/她不同意决定不修改记录,或两者兼而有之。
  • 以同意权的个人身份信息披露包含在学生的教育记录,除了FERPA授权披露而没有同意的程度。九月下面提出的是关于信息在此种FERPA授权披露境遇。学校有权做出的教育记录中的信息披露未经学生同意在该披露中被允许FERPA这些和其他情况的权利。 

    哪一个例外许可未经同意披露的是学校的公开内容合法权益的教育官员。学校官员是大学的管理,监督,学术或研究或辅助人员职位(包括执法单位人员和医务人员)的人;与之大学签订了合同处理程序(如律师,审计师,或收集代理)的个人或公司;服务于董事会的人;学生服务上的官方委员会,比如纪律或申诉委员会,或在执行他/她的任务,协助其他学校官员;或对否则大学的人志愿服务或执行服务。学校官员拥有合法的教育利益,如果官方需要审查教育记录,以他/她的责任落实到大学。

    另一个例外许可证的学校未经同意向大学,学院或学校,其中学生寻求或打算报名,或已经注册,对学生的入学或转让的目的的另一官员透露学生的教育记录。

    另一个例外许可“目录信息”披露未经学生同意,除非学生遵循下述步骤。 “目录信息”包括学生的姓名,年班,地址,电话清单,电子邮件地址,出生日期和地点,报名状态(例如,本科或研究生,专职或兼职),研究的主要领域,身份证号,在官方认可的活动和运动,体重和运动队,照片或其他视觉形象,入学日期成员的高度参与,学位和奖励接收,由学生参加历届之最的教育或代理机构,以及其他这些信息将不会被普遍认为有害,或者披露隐私的侵犯。

    一个学生有隐瞒任何公开发布或者通过类的第二周结束时给予合理的事先通知书面记录直接用于修饰给他/她所有的目录信息的权利。

  • 有权提起申诉由学院就怀疑故障与FERPA的要求遵守。有任何疑问或有关哈特威克遵守FERPA问题应交由注册办公室。寄存器将及时审查所有指控,并采取适当这种行为。此外,对于通过FERPA大学涉嫌侵犯投诉可提交:

家庭政策合规办公室
我们。部。教育之中 
400马里兰大道西南
华盛顿特区。 20202-5920

在FERPA更多信息,包括具体的政策和定义ag线上比赛,被发现 这里.

最终成绩报告

最终成绩是在年底前以电子每学期的报道。ag线上比赛不对官方邮件等级报告学生的永久居住地址,否则指示,以书面形式,由学生。此类请求必须作出的登记册办公室,并在效果由学生直到撤销。

全职和兼职的学生身份

录取生的是一个由学院工作全职或兼职的走向一定程度的接受。一个全职学生录取的预期与要求在秋季和春季方面12个学分和3个学分最低入学一月课业负担的政策(在其他地方目录中列出)遵守。部分时间状态比在秋季,春季或一月术语完整信用卡负荷更少的时间定义为任何。所有录取的学生必须由教师建立及首席学术官和学术标准委员会实施的法规。所有录取的学位寻求学生必须为了录取到学位课程(哈特威克需要个目的的官方高中成绩单)提供高中(或同等学历)完成的证据。在一个高中成绩单此外,所有学位寻求接送学生德贝处均采用由提交这些机构的正式成绩单以前就读的中学后院校的预科proveerle证据。主要是因为哈特威克被设计成一个常驻机构的全日制学生,例外全职地位将只在属于授予在以下几种情况: 

  • 被录取的学生兼职学生录取因为一个不寻常的需要。一个例子是一个学生谁,出于经济原因,无法承担全职的地位或有记录在案,以防止在满载过程中加载时间的医疗条件。学生在这些或类似的情况可能被接纳为在招生和注册处处长批准兼职的学生。
  • 全日制学生希望WHO更改在大学由于以下原因在入学后的一个或多个方面的兼职录取状态:
    • 研究在学院过去通常的四年期间延续。
    • 招生结束任期只需要部分时间来加载完成所有学位要求。
    • 特别的,经过验证的健康问题,允许兼职,没有全职,学习。
    • 不可预见的紧急资金。

希望过渡到兼职的地位上面列出的原因全日制学生必须从登记册办公室申请批准兼职状态。 WHO全日制学生希望过渡到兼职的状态上面必须申请未列入学术标准审批委员会的原因。希望过渡到全时兼职的学生必须申请批准从登记册办公室专职状态。

等级

成绩是最后的考试或会议时间48小时后到期,被授予以下规模根据:

A:原始指示或独立思考,相互关系内的主题的命令,提出申请的能力的原则了解到,主题和表达清晰度的掌握。每个信用等级分:A = 4.0,A-= 3.7。

b: 指示主体的掌握事,基本面及其相互关系的理解,提出申请的能力和知识来表达它克利里。每信用等级分:B + = 3.3,B = 3.0,B- = 2.7。

C:表示课程内容的接受知识,基本原理的理解和运用他们一个合理的能力。每信用等级分:C + = 2.3,C = 2.0,C = 1.7。

D:表示课程内容的最小的认识和了解,与运用学到的原则的能力有限。每信用等级分:d + = 1.3,d = 1.0,d = 0.7。

F:表示该工作没有顺利完成。每信用等级点:F = 0.0。

I:在导师的自由裁量权,不完全一个档次的警告。这表明一个不完整的等级的课程是不完整的在学期末和教练这额外的时间来完成所需的授予或额外的工作是时候了分级的做法。它应该可以理解,incompletes是为一些原因之已发行及不一定表示对学生的疏忽,并在教练的判断发出。为学生获得学分的课程,所有的工作必须在以下日期之一完成,或者通过设置由导师日期较早:春季和夏季学期课程,10月和1 30秋季学期的课程,3月30日如果一个等级没有用适当的日期提交的“F”等级将被记录。该说明不完整的优秀成绩是由该机构在解雇或撤销转化为立即“F”如果之前被发布的裂孔未得到解决。我的等级不到位不及格的可以授予,故意拖延裂孔毕业证书或发行,或当学生有望重复的课程;在这种情况下,其他一年级比我必须分配。我的等级只有在提交一个不完整的解释形式发放给登记册办公室。

P:通行证。表明该工作圆满完成。

N:未通。表明该工作没有顺利完成。

体育课和灯芯101分级在一个通过(P),不通过(N)的基础上,向需要一定程度的不计120个学分的学术。

其他牌号:

X:表示在一门课程缺课。学生必须永远展现给委员会的学术标准或她的满意,我参加课程或停止参加课程并未能收回有了适当的行政处理。 “X”在整体信用不计算尝试和不会纳入到平均绩点。

W:表示该学生从课程退到期限为春季或秋季学期的第九周的结束或由第三周结束的月份学期。每个教师必须在使用过程中提供每个学生有进步的如此评价,学生可能会评估他或她的状态限期撤离之前。在截止日期后取款不允许,除非虫学术标准委员会。 “W”不试图学分总数计数,不会纳入到平均绩点。

PND:使用时无级已-提交由导师。等级正在等待处理。 PND牌号节制地使用,只有情有可原当从发出年级结束教师预防。字母等级必须由导师内发表一周或PND级提交将被转化为F。

AU:表示一个学生有一门课程审核。

除了上面提到的档次和质量分,一名教师可以写信给在类学生的评论关于工作。这样的陈述必须提交处长提出书面的办公室;他们只会被合并,则转录物的一部分。表示是在成绩单接收评论牌号有“*”。

等级上诉

学生免受初步应有任性分级。以下策略,建立了审查投诉关于结束任期等级:难道学生先请教教授,系主任;如果没有协议达成,学生可以接着将案件提交学术标准委员会。应将委员会作为一个审查委员会,如果改变看来是有道理的,该委员会应有权建议教授级的变化。

一月长期参与

第一年(新生)的学生生源即在秋季学期都必须在其第一学年的一月学期至少有三个学分登记。注册于一月任期当然,不是必需的,虽然,强烈建议非一年级的学生。任何学生不希望在一月份学期的课程必须提交请假随着注册处登记。一年级学生申请一个假期都必须有批准注册。如果学生不提交请假,不注册在一月学期的课程,否则她将被从该机构已非正式地退出符合非官方撤出政策。

缺课

理学院范围内的政策缺课

ag线上比赛认为,课外和课外活动是自由的一个组成部分的艺术,并致力于支持所有这些经验为学生。这些课外和共同活动包括:田径,出席会议并发言,注册俱乐部的活动,以及与工作相关的采访。错过类政策的目的是创建您减少孤男寡女学生课外及课外活动和学术的教授和平衡的完整性和公平性为所有学生参与冲突的一贯政策。  

缺课政策

在载体共课内课外参与哈特威克大学生承认的事实,可能偶尔会遇到上课冲突。如果他们遵循下面描述的政策和程序,那么他们将被从班时,他们正式代表在赛季竞技比赛的大学原谅,参加俱乐部赞助的会议演示和,或在学术会议或其他显著课外或共同呈现-curricular事件。从类因课外或课外活动通常缺席可能危及学生的一类成功的能力。因此,学生班级应避免安排时间,这会习惯性的冲突课外活动或课程。

提供学生将每个教练有了之前学期的第一周结束时的协议函 (或由一月期限的第二天),通知他们,他们可能有偶尔错过的赛事或竞赛类,并将努力通过教员完成任何任务错过。在该事件的活动不落/ ADD周期之前已知的学生将通知教师只要他们意识到冲突的。

在所有情况下,为所有活动的学生将呈现教员用一个字母详细介绍了活动,活动和课堂作业的确认日期的硬拷贝将被错过和日期提交任何课程工作。学生将通知他们的教练在他们的课程,它们将缺少学术著作 - 由于课外或课外参与 - 每个班级缺勤之前最好是两个星期。在适用的情况,信将通过也适合高校人事协调的情况下签署,将时间调度陪同,包括冲突的预计起飞时间。  对于体育比赛,学生将被从课前一个小时预定出发时间前往客场比赛时和家庭比赛开始前一小时原谅。在案件中,学生将缺席更多上课时比在类教学大纲(例如允许3名缺席),学生将不会因等级的降低由于长期代表学院结束时处于不利地位概括为所有误工完成。

这项工作是所有到期错过了一天课将在由教师决定时间来给教师。而一些实验室无法在稍后的时间施用时期,学生应该被告知在上课的第一天类的期望与实验室组件的所有类。显然,如果预期是在上课的第一天定义,将要求学生在知识相应的计划可能会或可能不会有一些灵活性实验室组件。

讨论并没有完成误工或任务提交与该教授的过程后,学生将签订协议一封信,将继续留在教练.

在学生和教师也无法找到对缺课协议的情况下,学生或教职员可以为了寻求代表解析请求的讨论与教练,竞技主任,教师代表运动员或学生生活。在情况下的分辨率不能被发现,学生或教职员可以通过缺课调解委员会成员包括教员之一,一名工作人员和一名学生要求审查和讨论。错过类仲裁委员会将努力找到一个折中这是学生和教师双方都有利,但不会破坏学术诚信或课外和课外参与。

正式成绩单

为每个学生的永久成绩单由寄存器的办公室保持。每个学生有权在毕业大学学分的一个认证的成绩单无成本(这是包含在毕业证书)。收取费用,每增加成绩单。寄存器的办公室不发出非正式成绩单给学生。学生可以通过获取他们webadvisor帐户的非官方成绩单。

没有学生的永久记录的成绩单将不从学生书面授权发行。没有电话,传真或第三方的请求将被兑现。教师或管理可以访问记录的成员,如果他们有一个合法的利益和需要的证明资料。

允许高校政策,学生的成绩单扣发直到债务,包括图书馆和交通的目的,已经支付。

成绩单符号

纽约州的法律要求适可而止哈特维克学院就受访者的成绩单特定符号找到负责以下禁止的行为:性骚扰,约会暴力,家庭暴力和跟踪。 

  • 暂停责任的认定后,学生将收到他们的成绩单如下标记:“暂停行为违反守则责任的认定后。”暂停,此时暂停学生可以通过吸引学生体验副总裁寻求去除符号的结束之后这些符号将保持至少一年。
  • 开除学生责任的认定后,将收到其成绩单以下符号:“为行为违反守则责任的认定后驱逐出境。”这种表示法不符合删除。
  • 学生撤未决的WHO ESTA政策的涉嫌违反将接受他们的成绩单以下符号决议:“随着让步了待定行为指控。”这种表示法不符合删除后,除非收费得到解决。
  • 如果大学腾以任何理由责任的认定,任何这样的成绩单符号应去除。

平均总荣誉

完成后学位,学生将被授予学位荣誉如下:

  • 成绩优异-3850或更高的累积平均等级分
  • 优等生-3650或更高的累积平均等级分
  • 优等生-3400或更高的累积平均绩点

谁转移了到哈特维克学院学分学生有资格毕业以优异的成绩只有当平均成绩为学生的大学生涯全,包括调班收到成绩的学生,属于上述类别之一。按照,根据对教育政策的记录上的释放别处找到了这个网页上,查看学生可随时机构关于文件的成绩单要求来自非哈特威克。

再住院(从撤出,学术解雇或用于第二度)

谁已经撤销任何一个学生,学业开除从该机构已经或有意重返完成第二学位,毕业后申请可享有再入院。申请学生必须在学期开始前至少15个工作日内提出重新接纳重新接纳申请。

应考虑的再入院,学生必须完成以下折返所需期限之前步骤:

  1. 填写并提交申请表再入院的登记册办公室。
  2. 从学院或大学就读,而远离哈特维克学院该请求官方成绩单之前再入期望学期开始被送交处长至少一周的办公室。
  3. 如果你是从学术的解雇申请重新接纳你必须提供一个额外的一篇文章描述的任何和所有的活动中,你一直从事在你的时间从哈特威克远,您认为将积极有助于实现您的学术目标。

审查过程中再次入院开始时,已收到全部申请材料。再入院申请由登记和审查院长的学生生活。

请注意:一名学生被开除学术谁有资格通过寄存器验收受到决策中科院批准的办公室重新接纳申请。

学生已经从哈特威克WHO毕业,希望返回到完成第二学位必须通过注册办公室申请重新接纳。在学生重新接纳被认为是转移和多达他或她之前哈特威克学分60可以朝新的学位被应用。

第二度
有效2014年7月1日
希望学生获得两个学位必须满足在每个地区一个部门的主要要求,并至少完成150个学分总数额外的30个学分。音乐表现学分超越灯芯101,传输转换和物理教育学分12个学分不计入ESTA要求。据推测,选项将ESTA修读完整的学习额外的一年。也许追求只能用ESTA政策下科学学士(BS)学位学生的艺术(BA)学士学位。追求艺术或科学学位两个光棍的双学士是不允许的。

特殊学生(非学位求,兼职学生)

在特殊情况下,学生不能在WHO录取或其他机构哈特威克承认可能是兼职的学生(以不超过在秋季和春季方面8个学分,并在一月任期4个学分)。入学特殊学生的标准媲美,支配那些申请录取状态。

与没有隶属关系哈特威克特殊学生身份的渴慕学生必须联系招生办公室申请。高中(或同等学历),希望报名必须与学术事务办公室申请学生。学生用哈特威克隶属关系(配偶,父母等)切盼特殊学生身份必须与登记册办公室的办公室应用。特殊的学生将被要求提供成绩单和可合议要求与之前入场考试成绩提供官方中学成绩单。一旦接受,学生在课上可以注册一个空间可用的基础上,经批准指导员,他们已经满足了假设,当然前提条件。 

特殊学生必须为了保持活跃提出特殊申请学生每学期。如果应用程序没有为本期收到紧接在第一个任期内的课程的学生登记,我还是她变成不活动。 

学生资助资格NYS标准

纽约州的学术资格的学生资助(包括奖学金和TAP):以下学历资格要求,申请纽约州学生补助的发放:

入学要求
授予奖项不仅是对全日制录取的学生。根据国家方针,全日制在校学生必须注册最少,为秋季学期12个学分和1月/春季方面12个学分。重复一个疗程不计算所需数量的走向在这个学期的课程。国家教育部门的许可证期限一月将仅用于与春季学期,它不能被用来补足秋季学期。每个收件人必须有一个重大或大二的期末已审批的ISP声明。未能符合该奖项在这个学期入学的损失要求的结果。

追求程序

令人满意的程序被定义为追求接收在通过不及格或AFULL某些时间当然负载的在接收到用于哪一个奖励每个术语的百分比。从在接收到其中一个奖项的第一年学习每学期最少全日制课程负荷的50%的比例增加,以最小的全日制课程负荷的75%的学习每学期在第二年被接收其中,用于奖励,以最小的全时程负载的100%的在每个术语之后。

学生必须完成(与A,B,C,d或f的级)的课程每个术语如下的最小数量:

  • 每在第一年收到获奖项6个学分;
  • 在每收到一个奖的第二年任期9个学分;
  • 每术语12个学分后每术语。

如果过程在下一期限结束之前到成品不完全是允许的。

此外,一些信用必须某些计入和最小累积GPA每个术语获得如下(A,B,c或d的等级成功完成):

被认证为这个付款前 1 第2 第3 第四 第5 第6 7日 第八 9日 第10
学分的最小数计 0 3 9 21 33 45 60 75 90 105
最低GPA 0 1.1 1.2 1.3 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0

用于接收在2010-11及随后急救的学生。

被认证为这个付款前 1 第2 第3 第四 第5 第6 7日 第八 9日 第10
学分的最小数计 0 6 15 27 39 51 66 81 96 111
最低GPA 0 1.5 1.8 1.8 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0

如果不符合程序的学术追求或在该奖项后续期限的损失结果令人满意的进展要求。可在学生要求上述标准弃权只有一次作为一个大学生。请求将会以个人为基础,并只针对特殊的授予特殊情况有关的,或近亲,人身伤害或严重的疾病,或其他情有可原人员死亡予以考虑。为放弃该请求将被审查,并通过核证人和寄存器确定。

纽约州的奖励对于信息,请联系高等教育服务公司,资助和奖励办公室,99华盛顿大道,奥尔巴尼,纽约12255,www.hesc.org,或你高中的辅导老师。

学生的不满

以下策略,建立了审查student've关于导师那不是等级相关的任何担忧:在大多数情况下,学生应先咨询教师,如果没有分辨率更是达到,那么学生应该把关注的部门椅子。*(如果由于某种原因,学生很舒服没有接近他们的教练,该过程将开始与系主任)系主任将首先确定是否关注应交由另一个办公室(例如,学生的经验,人力资源,第九章),如果不是,则主席将努力找到一个解决方案。与各部门会议,如果椅子不解决问题,那么学生可以把关注的学术事务,世卫组织将确定解决方案,并传达给学生该决议,教员和系主任院长。

*注:在活动指导员参与系主任,那么学生应该接近学术事务的院长。

访问学生

参观的学生录取的学生在良好站在人们追求的哈特威克课程也就是唯一与他们的教育计划等校区。来访的学生报名参加在哈特威克可以在正常的课业负担,只要明确许可,他们从自己的家院校。这样的学生必须提交一份正式声明中记载其良好的信誉地位和院长或其他指定的机构从学生的家机构的批准登记的办公室。不被需要的其他应用的信息。如果一个学生经常逛随后申请入学哈特威克,完整的文档必须出示录取。

学术要求豁免

对于学历要求豁免请求必须通过请愿书做出对学术标准委员会。请愿书必须由委员会提交给登记册办公室审核。在一般的实践要求的文科教育的豁免请求必须以学术事务的院长进行。第一年研讨会或灯芯-101的豁免请求必须要要求作出了学生的成功的中心。在每一种情况下,如果放弃获得批准,登记册办公室是由发行方放弃书面通知。通知后,放弃处理,并反映在学生的学习成绩。

外语要求豁免

国际学生的第一语言不是英语在家里或谁讲英语比其他语言将国外语言要求豁免。 ESTA放弃可以包括从他的国家俱乐部官方语言是如果条件辉煌英语前茬学生。

如果美国公民在其他地方出生,在该国上中学,并研究比英语以外的语言,他/她可能是基于中学的文档外语要求豁免。

美国学生必须履行的外语要求。如果学生在家讲英语比其他语言,他/她APR参加一个语言水平考试在满足要求。

体育教育的要求豁免

任何学生25岁或以上,可享有的整体教育体育要求的放弃。希望申请豁免必须提交他们的要求,以书面形式,向登记册办公室符合条件的学生。


学术信贷政策

先进的安置信用

ag线上比赛提供三年或更好的在大学理事会的进阶先修考试成绩MOST先修学分。一些先进的安置测试已经通过指定的学术课程等同于一个或多个哈特威克课程去过。如果一个高级的定位测试并不等同于一个哈特威克指定的课程或课程,仍然可以提供信贷走向通识教育课程选修学分或五月。 AP成绩单必须提交给登记册办公室,这样可能会获得信贷。

以下换算如有变更为安置考试和信贷政策定期进行检讨。

部门 AP考试 所需分数 当然等同 #credits获奖 通识教育的要求*
艺术 艺术工作室 3+ 艺术-AP 4 人文
艺术 2-d设计 3+ 本领域AP2 3 人文
艺术 3-d设计 3+ 本领域AP3 3 人文
艺术 画画 3+ 本领域AP4 3 人文
艺术 一般的艺术 3+ 本领域AP5 3 人文
艺术 艺术史 3+ 艺术H-AP 3 人文
生物学 生物学 4 参见下面的注** 4 Physical&Life Science
化学 化学 4 化学-APL 3 Physical&Life Science
CISC 计算机科学 3 CISC-120 4 Physical&Life Science and QFR
CISC 计算机科学原理 3+ CISC-AP 3 Physical&Life Science and QFR
经济学 经济学宏 4+ 经济舱-102 3 Social&Behavioral Sciences
经济学 经济学微 4+ 经济学-101 3 Social&Behavioral Sciences
恩塔 英语上火补偿 3+ 英格兰-AP 3 人文
恩塔 英语朗和补偿 3+ 英格兰,AP2 3 人文
HIST 欧洲历史 3+ HIST-AP 3 Social&Behavioral Sciences
HIST 美国历史 3+ HIST-AP2 3 Social&Behavioral Sciences
HIST 世界历史 3+ HIST-AP3 3 Social&Behavioral Sciences
数学 微积分AB 3+ 数学121 4 Physical&Life Sciences and QFR
数学 微积分BC 3+ 数学121和数学-235 7 Physical&Life Sciences and QFR
数学 统计 3+ 数学108 3 Physical&Life Sciences and QFR
代替MoCl 中国郎和文化 3 下巴-101 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 中国郎和文化 4+ 下巴-101  & CHIN-102 6 佛罗里达州的要求
代替MoCl 法国郎和文化 3 弗伦-101 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 法国郎和文化 4+ 弗伦弗伦-101和-102 6 佛罗里达州的要求
代替MoCl 德国朗和文化 3 胚芽-101 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 德国朗和文化 4+ 胚芽-101和胚芽-102 6 佛罗里达州的要求
代替MoCl 意大利郎和文化 3 郎-AP 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 意大利郎和文化 4+ 郎AP2 6 佛罗里达州的要求
代替MoCl 日本郎和文化 3 郎AP3 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 日本郎和文化 4+ 郎AP4 6 佛罗里达州的要求
代替MoCl 拉丁 3 郎AP5 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 拉丁 4+ 郎AP6 6 佛罗里达州的要求
代替MoCl 西班牙郎 3 跨度101 3 佛罗里达州的要求
代替MoCl 西班牙郎 4+ 跨度-101和跨度-102 6 佛罗里达州的要求
穆西 音乐理论 3+ 穆西-140 3 人文
NDEP 人文地理学 3+ SCIE-AP 3 选修学分
物理层 物理1:代数基础 3+ 的PHY-AP 3 Physical&Life Sciences
物理层 物理2:代数基础 3+ 物理层,AP2 3 Physical&Life Sciences
物理层 物理b 3+ 的PHY-140和phys-141 8 Physical&Life Sciences
物理层 物理C:力学 3+ 的PHY-201 4 Physical&Life Sciences
物理层 物理C:电学和磁学 3+ 的PHY-202 4 Physical&Life Sciences
POSC 政府和政治:美国 3+ POSC-101 3 Social&Behavioral Sciences
POSC 政府和政治:比较 3+ POSC-AP 3 Social&Behavioral Sciences
心理误区 心理学 3 心理误区-AP 3 Social&Behavioral Sciences
心理误区 心理学 4+ 心理误区-110 要么 心理误区-111 *** 3 Social&Behavioral Sciences
SCIE 环境科学 3+ SCIE,AP2 3 Physical&Life Sciences

*信用卡被应用于此列中列出的要求。 FL =外语,PRK =定量和形式推理。选修学分=贷款一般不适用于特定的教育要求,但不计入毕业学业所需的总120个学分。

**与AP学分的学生仍然必须采取biol101。生物化学为得分为4或以上,202或203被放弃,如果是在生物学杂志101的实现。

***的得分4+ GET的学生,如果他们想算AP心理学心理误区-110或心理误区-111选择

A-level考试和水平

哈特威克奖项信贷先进水平和领先水平考试子公司。

通常,最多6个学分将被授予每个到级考试与传递级。长达3个学分将被授予与及格每个AS级考试。不超过30个从所有A级和AS-level考试的学分可以被应用到一定程度哈特威克。

文科实践中一般分区和选修学分将被授予每门考试。直接信用是不获通过学术除非系主任认可课程的具体哈特威克。

没有成绩都贴了一个级别为级信用或奖励。

先进的信贷政策是定期检讨,是一个随时更改,恕不另行通知。

大学水平考试方案(CLEP)

提供信贷对于那些通过传统的课堂以外的经验或其他途径获取的对象掌握学生在特定条件下是通过大学水平考试大纲(CLEP)。信用特殊考试的审批必须确认,以书面形式,通过记录,使用非哈特威克课程审批表的要求。获得批准必须是之前的CLEP考试结束。授予信贷仅须考试,通常不适合考试。换算公式是可能会发生更改考试和信贷政策定期进行检讨。

哈特威克坚持实行信用记分ACE颁奖准则。 点击这里阅读更多。

信用事先体验学习

在此之前体验式学习的学习而获得一个正式的学术环境之外。它提供了预期的学生或世界卫生组织在文科和理科大学追求一个学士学位的知识,理解,知识技能和入院前进行。在此之前体验学习结果从通常读取或就业的独立研究,从服务的实习或其他一些相关活动。获取事先体验学习学分,学生必须能够以某种方式接受学到什么,他们必须能够证明其等同于在校大学生完成学业工作阐明。授予的信用将只针对高中完成后发生的经验。

谁已经接受了由大学入学及学生WHO渴求之前体验式学习,必须提出申请(在登记册办公室提供),其中信贷正在寻求系主任信用。评估系主任应在申请或提交给其他学术部门或者到相应的教师委员会进行进一步的评估。评估将包括个人面试和任何形式的示范是必要的,以确定是否学分(无级)给予表彰奖励。如果申请获得批准,它将被转发到寄存器的办公室通过记录和处理,并以学生帐户办公室为费奖励经验信用的收集最终批准。如果获得批准,将体验式信用被添加到学生的纪录,“CR”的档次。

NO可能被列入毕业学分要求事先体验学习超过30个学分。没有通过转学分,等效考试之前和体验式学习的组合赢得了超过60个学分可以朝着一个哈特威克程度的应用。

大学学分的课程

从分地区学分转移和国家认可的院校,给出了课程,那些哈特维克学院提供实质类似,用C的等级或以上,或等效的,不论分娩方式完成。在护理合作计划(N要么B)谁可将多达90个牌号为别处所包含当确定学生是否有资格获得荣誉课程的学生可能只在75个学分走向哈特威克大专学历,学生除外转移就读毕业典礼但不公布在成绩单。 “CR”(信用)的等级全部输入调课。赚的转学分课程张贴在学生的成绩单和所需的毕业走向学分的计数的总数。在哈特威克信用授予等于在该机构的信用在哪里挣得赚取的积分数。例如,一个三个学分的课程是在其他机构完成所转移的三个哈特威克学分,不管信用值的过程哈特威克它等同于。注册办公室负责为评估所有新的和现有的学生学分转移,并就是否允许一个疗程转移出在记录的最后决定。

哈特威克数学水平为信用接受预先演算如下调班,但不指望这些课程(如代数)文科迈向课程实践。哈特威克传输不朝向书面要求课程计数(在另一机构当然完成例如组合物不能在哈特威克110被用来满足英格兰组合物)。这课程在本质上过于技术化,或从哈特威克课程也不同,像电气工程或Microsoft Excel进行预算编制的课程,不符合转移。前面提到的,课程必须像那些在哈特威克参团资格转移。

ag线上比赛将通过提供两年的信贷相当于一般的荣誉文学士学位或认可的高校科技副协理。副学士候选人必须满足承认谁是ag线上比赛毕业要求;这有可能需要更长的时间比在某些情况下ESTA两年。

课程由当前学生带往别处
任何课程的学生希望我已经录取(或她)必须经登记批准后,转让。旨在当然算迈向宣大必须在其中信贷将应用部门的现任主席的批准(这些课程必须由本寄存器的批准,不过)。一门课程计入自由预期艺术实践(LAIP)通识教育课程或选修必须由注册批准。由系主任批准不需要或LAIP选修课程。

批准所有申请必须使用过程中的非哈特威克当然审批表提交给登记册办公室。不完整的表格将不被接受。提交给登记册办公室后,请允许的决定至少两个工作日。

现在的学生 - 的信贷审批请求转移过程

  1. 这选择的课程将转移到大,作为LAIP或要求选修课程。通过查找课程这样做类似于那些在哈特威克参团。
  2. 获得非哈特威克课程审批表(可在网上或在处长办公室)。完整地填写表格,并附上详细的课程描述。
  3. 获得的主要课程签名。
  4. 填妥的表格向注册办公室。
  5. 等待两个工作日内作出决定。当接收到批准表单的副本,请检查已批准的所有课程。如果一门课程没有被批准,贷款将不能获得它。
  6. 如果一门课程不获批准,选择另一个,然后按照上面的步骤。

新的学生转学分审批流程
新的或传入学生必须提交完成的课程,成绩显示最终成绩单,到招生办公室。 11个接诊收到成绩单将被发送到他们转移信贷评估审查。转移信用评估将决定哪些课程有资格转让和学生与显示等同学分转移将如何应用于程度哈特威克五个工作日之内信用传送结束报告联系。转移信用评估五月我接触的学生,或者如果她需要更多的信息来决定如何具体课程申请学位课程(通常,这是通过请求课程描述有成就)。

国际文凭课程(IB)

哈特威克认识到国际文凭入学的目的。课程学分将被授予对大多数高级别(HL)和4个科目的有级或更高标准级(SL)。换算公式是可能会发生更改考试和信贷政策定期进行检讨。下面是一个上市的IB课程哈特威克随着换算公式。

IB课程 所需的最低级
哈特威克奖励的信用 哈特威克同等课程 一般教育的要求
人类学(HL / SL) 4 3 蒽-10 Social&Behavioral Sciences
生物学(仅HL) 4 3 生物学-202和放弃的生物学-203 Physical&Life Sciences, 生物学 w/lab
业务(HL / SL) 4 3 BUSA-10 Social&Behavioral Sciences
化学(HL / SL) 4 3 化学-10 Physical&Life Sciences, Non-Lab 化学
计算机SCI(HL只) 4 3 CISC-10 Physical&Life Sciences
跳舞(HL只) 4 3 西娅-10 人文
高科技设计(仅HL) 4 3 基因-1 选修
经济学(仅HL) 4 3 经济学-10 Social&Behavioral Sciences
英语A1(仅HL) 4 3 英格兰-10 人文
Environmental Sys & Soc (HL Only) 4 3 基因-1 选修
运动生理学(HL / SL) 4 3 生物学-10L为HL(实验室),10,用于生物学-SL(非实验室) Physical&Life Sciences
膜(仅HL) 4 3 呼玛-10 人文
AB法语(HL / SL) 4 3 HL为弗伦-202,SL-201弗伦 外语
地理学(仅HL) 4 3 基因-1 选修
德国(HL / SL) 4 3 HL为胚芽-215,胚芽-214 SL为 外语
历史美洲(HL只) 4 3 HIST-10 Social&Behavioral Sciences
历史记录(仅HL) 4 3 HIST-11 Social&Behavioral Sciences
数学(HL / SL) 4 3 HL的数学-121,数学-120 SL为 Physical&Life Sciences
音乐(HL / SL) 4 3 穆西-10 人文
理念(HL只) 4 3 菲尔 - 10 人文
物理学(仅HL) 4 3 在phys-10(非实验室) Social&Behavioral Sciences
心理学(HL / SL) 4 3 心理误区-10 Social&Behavioral Sciences
西班牙语(HL / SL) 4 3 HL为跨度-202,SL-201跨度 外语
剧场(HL / SL) 4 3 西娅-10 人文
视觉艺术(仅HL) 4 3 基因-1 选修
世界宗教(HL / SL) 4 3 RELS-10 人文
理论知识 4 3 基因-1 选修
 

 

 
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