教师新闻

突破:WHO 这些人?

通过 艾米·福斯特罗斯巴德博士
副教授和政治学的椅子;社会学的联合主席

有许多时刻在哈特威克当学生遇到的人最初他们寻找国外。


艾米·福斯特教授罗特巴特会谈三重重大妮可·莫宁'20关于她的毕业论文这是关于妇女的政治代表和妇女在美洲人权性别配额的影响。

几年前在华盛顿特区,有我的酒店房间敲门11点出席全国模拟联合国会议刚刚完成了12名哈特威克学生有他们的第一委员会会议。我打开门,一年级的学生进入,放下手中的包放在我的床上,并大声说,“艾米教授, 这些人吗?“这些人 们身着职业装和携带,他们已经准备研究大粘合剂。他们高兴在漫长的第一夜会而有计划地工作之后,共同决议草案以下每天16小时。十一个她最初的震惊中恢复过来,那大眼睛一年级学生结束了在模型俱乐部和背部的官员在会议明年。

我教过的游戏叫做政治第一年的研讨会。在此次研讨会上,学生可能辩论规定了我们,斯大林或宪法,随着罗斯福和丘吉尔划分战后欧洲谈判说成是詹姆斯·麦迪逊。开始类在去年,我发现我的学生一组的视频在参与制宪会议游戏的其他机构。被学生热情,知识渊博,口才和。我的一年级学生,一个星期到哈特威克他们的经验,盯着视频 - 然后在我 - 惊恐。 “这些人是谁?” 我几乎可以听到他们说。 “你真的希望我成为一个 他们?“在课程结束后,他们也谈到了信心和热情准备复杂的问题。他们三人都在教室里与我回来,作为同行导师,今年的学生。

尼泊尔去年春假,我们组听取了服务希望能尼泊尔妇女为她的孙女,社区成员观看种姓等方面的差异洽谈加盟上他们的水

项目,以及一起工作的村民把更多的岩石比我们想象的。我们尽了尼泊尔的几个短语和通过手势和面部表情传达。到了晚上,疲惫和疼痛,我们谈了一天,并试图调和我们的日常生活有了那些我们一起工作的人。至少有尽可能多的“我们是谁,为什么我们的生活,我们怎么办?”因为“这些人是谁?”在我们的讨论。

“这些人是谁?”是一个非常重要的问题,因为我们从看到别人作为外人的我们看到移动互联。无论是在课堂上,我们奥尼昂坦社区或整个世界,我感到非常荣幸一起学习学生自己通过他们发现他们所遇到的人。


重新定义退休

哈特威克教授荣休讲座教授不断地挑战自己和观众,产生了重要的工作,并推动他们的田地。这些专业人士挑战“闲置退休”的刻板印象,并按照他们制定和哈特威克共享激情。

菲尔年轻 and Robert Bensen

4哈特威克退休的教师的成员一起再次显示在“图片这种”展览在古柏他们在铁匠铺画廊的工作。荣休讲座教授教授 罗伯特·本森博士 菲奥娜Dejardin菲尔年轻 和艺术村名誉 特里斯莱德 所有参与挑战的艺术家的演出“形象化的文字,并探讨各种媒介和方法的叙述有艺术品,”根据铁匠铺。本森和杨氏安装,“三本书的故事”,表现为诗歌,艺术,以及与他们因为在哈特威克他们开始于1978年。斯莱德和他们的工作Dejardin夫妇共同合作的例子已经艺术家作品制作其他物品 - 一个竖立壁件由斯莱德和珠宝通过Dejardin。斯莱德也有玻璃雕刻和图纸在奥尔巴尼国际机场的安装,是我的一部分了“placemaking”展览,把奥尔巴尼市中心的小巷和小街成一个充满活力的画布。 (Young和本森在铁匠铺描绘。)

 


Keith Granet and 罗伯塔·格里菲斯名誉教授 罗伯塔·格里菲斯 你已经-已经出现在校园里很多最近。陶瓷的退休教授,素描,绘画和享有的斯蒂芬·约瑟夫摄影展,“百老汇透露:在幕布背后”今年夏天在画廊工头和加入了她以前的学生在2019年真正的蓝色周末的事件9月,社区齐聚一堂,欣赏她的生活和事业的一个展览。雪莱华莱士学院档案p'07策划格里菲斯的捐赠收集和论文提交一份献礼的多产的艺术家和春风化雨。她的工作是在中国,丹麦,日本,西班牙和美国各地的收藏品。 (图为格里菲斯与她以前的学生,基思granet'79。)


Tom Tavisano海盗刚刚出版的名誉教授的新书 汤姆Travisano博士。在20世纪美国诗人伊丽莎白·毕晓普的权威专家,Travisano赢得了古根海姆拨款,以支持研究写他的 爱未知:生活和伊丽莎白主教的世界。 Travisano说,“我试着用富有创意的非小说类的技术,以目前的主教生活在一个故事的形式,塑造人物,场景和对话。在幕后,我知道从第一手经验。我从主教的信件和笔记本电脑甚至从诗歌和故事本身得出的直接对话,发表和未发表的采访,有时。如果读者有身临其境发生了,当一个事件,一个字母写,一首诗或在组成过程中的感觉,然后我的努力会成功“。

 

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