Professor Navarette Breakthrough

Professor Susan Navarette

Humanities and Business: An Emerging Merger

By Susan Navarett, Ph.D.
Professor of English, Department Chair

哈特威克学生,在越来越多,与主要业务混合人文研究,并在这样做的,正在学习提供独特的哈特维克学院的文科设置中的投资机会资本化。

直到最近,这样的合并将站不住脚都显得:一个英语主要强权,在她的途中上课,与主要业务交叉路径;如果她梦寐以求的异常状态,她可能交好卫生组织的主要业务。学术利益和企业与各大英语专业追求莫非不那么故事有gone-份额共同少。叙事已经改变。越来越多地选择翻一番的业务主要和人文学科,英语,例如用于,或艺术和艺术史,哲学,哈特维克学院的学生拒绝了数十年之久的态度,已投人文少多了一个“胸花”更好的更实用技能通过商学院的学位提供。相反,认识到我们的学生这两个领域都是重要的,相互维持的方式。

时代,他们是一个变化:人文学科专业正在成为“它”的毕业生,由首席执行官追捧谁,在注意到华尔街日报的2016年10月发行,是“新上热高分辨率随着宽松的踪迹艺术和人文度“与商业和工程专业的学生”“因为后期雇主有判断的在竞争激烈的就业市场上的”逼走软技能......没有达到标准。“人文专业的学生正确地归功于具有较强的沟通能力;他们专门在那转化为意义论据有说服力的抽象和模糊模式的分析值的方式;和独特的价值,KEA,是“舒服多环境”(“狩猎软技能,企业舀起英语专业的学生,​​”华尔街日报[16年10月25日])。

人文和商业的“民间”其实穿越的领土共同点:他们的研究涉及分析和寻找意义,组图形,虽然相关数据,文字,数字,已经常规认为的意思表示的去过不同的世界。

  • 美乳木果'18 502 Bad Gateway
  • 凯文·布雷克'17 which then leads to the numbers“。
  • 汤姆·吉隆'17 (英语/心理学未成年人):“背诵是什么没有解释。如果你只是目前的数据,没有它的一个解释,你不能使用任何信息,你有你将不得不解释型[数据] effortfully更多。你不会有未来的信息和无法复制的结果。“

约翰·克里斯朵夫哈特威克学者科西玛康普顿'16,在时尚设计和营销在意大利佛罗伦萨POLIMODA学院赢得了她在目前的时尚品牌管理硕士,crossreferential形容她跨学科研究的影响略有不同哈特威克术语:“我的英语辅修教我如何从不同的角度思考,并导航我是有鉴于细节,总是留意潜在的意义敏锐的眼光信息。我的业务主要教我接近文学与水平思维权衡投入和成果,图表每个故事的进展,并考虑在一块的启示“真实世界”。“康普顿抵达哈特威克一心想严格专注于业务 - “我没想到爱上了人文,”她同意。

适销对路的技能之外,有没有在商业世界的任何地方对那些“软”,启蒙思想,基于价值的判断,审美独立性的值:值此前被判两个自由派坚实的艺术教育和跟腱的基础人文脚跟?开明高管的企业,如Facebook首席运营官桑德伯格越来越认为这样:“这些公司甘苦的人对他们的工作做正确的事,聪明的做法,它可以帮助他们成为自己的使命,过自己的价值,并提高他们的底线增加其员工的忠诚度和性能,“她说。 “值”和“使命”都没有,桑德伯格坚持认为,从“性能”独立和“底线”。

到目前为止,然后,从相互代表培训和追求不同的区域,很少配对无疑使多大意义的人文和商业双学位。真正的突破学术倡议,一会区分哈特威克那人的简历在高校课程全国,将是一个人文-inbusiness轨道。而不是“奢侈品”,在技能和思想的更大的投资,在人文素养很可能有助于改变游戏规则的复兴的计划和业务,为未来的管理者,企业家和营销毕业由此谁的观念,价值观,和哲学将塑造美国企业和美国延伸的文化。

Appeared in Spring 2017 issue of The Wick

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